书籍简介:

本书介绍小学数学课程的发展；研究小学数学教学过程中的教师决策；研究培养小学生的数感、符号感，发展小学生的空间观念；介绍分析与综合、归纳与演绎、数学建模的方法等；研究尝试学习理论与教学模式、发现学习理论与教学模式、探究学习理论与教学模式、再创造学习理论与教学模式、合作学习理论与教学模式等；研究小学数学教学的组织与策略。

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	9787569215649 如需购买下载《小学数学教学法新论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学数学教学法新论是吉林大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－课堂教学－教学法的书籍。