国际媒体素养教育的课程发展

书籍简介:

本书从课程政策、课程目的、课程内容、课程组织、课程实施、课程评价等方面分析了美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、英国等媒体的课程发展。通过对国内现有中小学教育政策及课程政策的分析，结合国际媒体素养课程发展取向分析，构建了国内媒体素养课程发展框架，并通过珠海三中的媒体素养校本课程开发进行了试验。

书籍规格:

书籍信息归属:

国际媒体素养教育的课程发展是暨南大学出版社于2009.08出版的中图分类号为 G206.2 ,G40-059.9 的主题关于 传播学：教育学－教学研究－中小学 的书籍。