体育文化学

第一章 理解体育理念文化第一单元 体育运动作为一种玩的现象第二单元 体育运动作为一种游戏现象第三单元 体育运动作为一种制度化的游戏第四单元 体育运动作为一种社会制度第五单元 体育运动作为一种社会情形第二章 理解体育组织文化第一单元 国际奥林匹克委员会（IOC）第二单元 国际单项体育联合会（IFS）第三单元 国家奥林匹克委员会（NOCS）第四单元 奥林匹克运动会组织委员会（OCOG）第五单元 国际残疾人奥林匹克委员会（IPC）第三章 理解体育赛事文化

第一章 理解体育理念文化第一单元 体育运动作为一种玩的现象第二单元 体育运动作为一种游戏现象第三单元 体育运动作为一种制度化的游戏第四单元 体育运动作为一种社会制度第五单元 体育运动作为一种社会情形第二章 理解体育组织文化第一单元 国际奥林匹克委员会（IOC）第二单元 国际单项体育联合会（IFS）第三单元 国家奥林匹克委员会（NOCS）第四单元 奥林匹克运动会组织委员会（OCOG）第五单元 国际残疾人奥林匹克委员会（IPC）第三章 理解体育赛事文化第一部分 奥运会第一单元 奥运会的举办、主办城市的遴选与奥运会的参加第二单元 奥运会比赛项目第三单元 奥运会仪式第四单元 夏季奥运会历史第五单元 冬季奥林匹克运动会历史第二部分 残疾人奥运会第一单元 残疾人奥运会概述第二单元 夏季残疾人奥运会历史第三单元 冬季残疾人奥运会历史第三部分 特殊奥林匹克运动会第一单元 特殊奥林匹克运动会概述第二单元 夏季特殊奥林匹克运动会的历史第三单元 冬季特殊奥林匹克运动会的历史第四章 理解体育视觉形象文化第一单元 奥林匹克运动视觉形象文化第二单元 北京2008奥运会视觉形象文化

《体育文化学：双语教程》从文化学的视角出发，分别从体育理念文化、体育组织文化、体育赛事文化和体育视觉形象文化四个维度、分四章对体育文化进行了全面的解读和阐释。《体育文化学：双语教程》不但适合体育专业院校（系）本科生（三、四年级）和体育学研究生使用，同时也适合喜欢体育和英语、并立志从事体育领域对外交流及翻译的人员使用。