孔子教做人
孔子教做人封面图

孔子教做人

孙汉洲, 著

出版社:教育科学出版社

年代:2008

定价:30.0

书籍简介:

本书遵循学说性与通俗性兼顾、继承与创新并重、文道并重的写作原则,系统地研究了孔子做人的学问。作者从《论语》中精选近140个论点,在忠实原义的基础上引申、发挥,连缀成文,引人入胜。读者不仅可以从本书中学到做人的道理和方法,而且还会受到语言文化的熏陶。

书籍目录:

第一章孝悌之道

人性为善本源的最后“防线”

人生百事孝为先/3

精神赡养更重要/5

自古忠臣皆孝悌/8

第二章修身养性

成就完美人生的道德品质基石

错了不改才是错/13

有错内心要自讼/15

恕字终身堪奉行/17

义利面前心要稳/20

富贵面前有取舍/22

见贤思齐重自省/25

骄傲自满要不得/27

“何陋之有”君子居/29

仁者之风是爱人/31

行之以忠为他人/33

“从我做起”忌空谈/35

两军相逢勇者胜/37

人而无信何以立/39

多一点自知之明/41

文质彬彬成君子/44

文明礼仪需注重/46

崇德、修慝与辨惑/49

择其善者而从之/52

第三章心态经营

健康生命价值的“强心剂”

追求快乐宜正当/57

问心无愧无忧惧/59

东鲁春风吾与点/61

戒奢倡俭长安策/64

举世皆醉我独醒/67

逆境固穷真君子/69

有功不居休自夸/71

朝晨闻道夕可死/73

幸与不幸辩证看/75

罪恶种子虚荣心/77

第四章言行之道

学做一个会说话的人

逆耳之言应倾听/81

让“道听途说”休息/83

和人说话有讲究/85

听其言而观其行/87

言之有文重修辞/89

对症下药重语境/91

莫论他人是与非/93

兴邦丧邦在“一言”/95

做比说更为重要/97

第五章交友之道

洗尽铅华见真纯

有益有害谈三友/103

知己知人费权衡/105

千里难寻是朋友/108

岁寒然后知松柏/110

众好众恶皆必察/112

第六章处事为人之道

人生课堂的必修课

坚持原则不徇私/117

何妨问牛不问人/119

成人之美真君子/121

愚不可及是聪明/123

不迁怒且不贰过/125

不要耍弄“小聪明”/127

一把尺子难量人/129

原则性与灵活性/131

见义不为难称勇/133

以直报怨最公平/135

责己以严宽待人/137

“为虎作伥”应攻之/139

宁可冒犯莫欺骗/141

第七章成功之道

在有为与无为之间

小不忍则乱大谋/145

打铁先要身板硬/147

空手莫去打老虎/149

河边圣人叹声长/152

遇事多想怎么办/154

勿以善小而不为/156

有“恒”方能成大事/158

成功秘诀ABC/160

第八章为官用人之道

半部《论语》治天下的真谛

从政的四字真经/165

为官要学鲍叔牙/167

“无为”而治胜有为/169

富民之后要教民/171

取信于民最重要/173

不问鬼神问苍生/175

其身正不令而行/177

不重私情选人才/180

因人废言要不得/182

第九章大音希声

教育应有的视角及智慧

“善其事”与“利其器”/187

注重培养多面手/189

教育环境要优化/191

性相近而习相远/193

推行讨论式教法/195

“因材施教”是良方/197

善于肯定受教者/200

师生关系重平等/202

“不厌不倦”敬业经/204

匹夫之志不可夺/206

让幽默走进生活/208

只因少贱而多能/211

第十章学无止境

学习应有的态度及方法

三人行必有我师/217

学习目的在“为己”/220

难得求学不为谷/222

学习思考相结合/224

怎一个“问”字了得/226

温故然后能知新/228

终身教育作先驱/230

前言

“人”是一个简单易写的汉字,而“做人”却是一门复杂高深的学问。人生在世,如何立身处事?这是一个永恒的话题。

人生之旅崎岖坎坷,说不清有多少人陷入迷途;人生之旅风云变幻,说不清有多少人遭遇不测。人生真如一本天书,无数人苦读却愈发茫然。时下,许多有识之士从现代高度的物质文明背后,看到了人类生存的危机:道德失范、环境污染、核武器可以把地球毁灭十次……从社会学的角度来看,如何做人的问题,不仅事关个人的荣辱毁誉,更事关全人类的存亡兴衰!

那么,究竟应该如何做人?我们说,跟孔子学!

孔子的学说,就是一门做人的学说。一部《论语》的真谛,就是告诉你如何做人做事!《论语》的字里行间,充满着让个体的人、集体的人们乃至全人类从容生存的智慧。

孔子立言精要,往往仅用只言片语,就能指点迷津。例如,做人的道德底线是什么?使人类相安无事的最根本的法则是什么?现代学者回答这个问题,可能写一部皇皇巨著却难中肯綮;而孔子只用了八个字,那就是“己所不欲,勿施于人”!

是的,只有“己所不欲,勿施于人”,才能成为有益于他人的人;只要人人都能做到“己所不欲,勿施于人”,这个世界上就不会有战争、阴谋……难怪西方学者惊叹这八个字是做人的黄金法则!

正因为如此,孔子的学说能够穿越两千五百多年的历史“隧道”而历久弥新。孔子的思想已经融人了中华民族文化的血液,谁也无法把它剥离,这是不争的事实。孔子的学说冲出亚洲,走向世界,福泽海外,为西方古今哲人景仰,这已是不争的事实。且不说歌德、黑格尔、孟德斯鸠、伏尔泰等西方著名学者都对孔子学说敬仰有加,美国前总统、《独立宣言》起草人之一的杰弗逊也曾宣称,《独立宣言》中关于“人人获得天赋若干规定而不可移之权利”的条款,思想源头就来自于孔子;1988年1月,全世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎,他们向世界庄严宣告:“如果人类要在2l世纪生存下去,必须回到两千五百年前,去吸取孔子的智慧。”

因此,我们说:孔子是世界名人,孔子的思想智慧是全人类不可多得的文化遗产。本书写作的重要目的,就是系统地研究孔子做人的学问,让其思想、智慧的精华滋润我们的人生。

本书在写作过程中,遵循了以下三个原则。

一、学说性与通俗性兼顾

古今中外,研究孔子的著作汗牛充栋。然而,多数或为“凡人难懂的书斋理论、玄奥思辨和高头讲章,与大众生活和现实社会脱节”(李泽厚《(论语)今读》);或为演义杂说,歪曲“圣”意,把孔子搞得面目全非。本书注重克服上述缺憾,在不影响学术性的前提下,在通俗性上下工夫。笔者从《论语》中精选近140个论点,在忠实于原义的基础上引申、发挥,连缀成文,并在文前加上导读性的文字以引人入“胜”。

二、继承与创新并重

孔子“祖述尧舜,宪章文武”,是夏商周三代文化的集大成者。笔者在写作时注重汲取历代有关孔子研究的成果,力求把握孔子思想的精髓。同时,也注重创新,打破了传统的注解《论语》的模式,走出“代圣人立言”的窠臼,以现代视角审视孔子的思想智慧,力求赋予孔子思想智慧以新的生命。从那一篇篇活泼的短论中,我们不难看到孔子思想智慧“鲜活的面容”。

三、文道并重,一举两得

本书不仅讲孔子做人处世的观点和方法,还把《论语》中相关原文译成白话文,并采用随笔的写法娓娓而谈,读来趣味横生。读者不仅可以从中学到做人的道理和方法,而且还会受到语言文化的熏陶。诚可谓“文道并重,一举两得”。

作者

2007年10月1日

内容摘要:

  “人”是一个简单易写的汉字,而“做人”却是一门复杂高深的学问。人生在世,如何立身处事?这是一个永恒的话题。孔子的学说,就是一门做人的学说。一部《论语》的真谛,就是告诉你如何做人做事!《论语》的字里行间,充满着让个体的人、集体的人们乃至全人类从容生存的智慧。本书系统地研究了孔子做人的学问,让其思想、智慧的精华滋润我们的人生。  孔子的学说,就是一门做人的学说。一部《论语》的真谛,就是告诉你如何做人做事!《论语》的字里行间,充满着让个体的人、集体的人们乃至全人类从容生存的智慧。本书写作的重要目的,就是系统地研究孔子做人的学问,让其思想、智慧的精华滋润我们的人生。【作者简介】  孙汉洲,笔名水陆。江苏东海人,1955年生,1982年毕业于徐州师范学院中文系。现为南京市二十九中校长,全国劳模,特级教师,江苏省首批教授级高级教师,全国优秀语文教师,江苏省“三三三”工程培养对象,中国作家协会会员,硕士生导师。在全国三十余家刊物上发表语言学、教育教学研究论文四百余篇,个人出版语言学、社会学专著以及散文集、诗歌集十六部,主编著作二十九部。对孔学索有研究,曾出版研究专著一部,发表文章十余篇。科研成果受到好评,先后获国家、省、市级哲学社会科学、“五个一工程”等研究成果奖十八项。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787504141033
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 293 印数 5100

书籍信息归属:

孔子教做人是教育科学出版社于2008.03出版的中图分类号为 B222.25-49 的主题关于 孔丘(前551~前479)-人生哲学-通俗读物 的书籍。