学校高效课堂问题诊断

书籍简介:

教学是中小学学校管理中的重中之重，是学校工作的关键，本书从管理者的角度，剖析课堂的种种问题，以案例的方式，查考教务负责人、校长等对高效课堂的诊断和处理方法。对学校管理者加强课堂监管、辅助教师成长具有很强的指导意义。

作者介绍:

吕勤，1983年7月毕业于上饶师专外语系，同年8月参加工作，任教于弋阳一中至今。1997年9月参加江西师大英语专业本科函授学习，2000年8月毕业。2001年9月被评聘为中学英语高级教师至今，同年9月加入中国共产党。2001年7月担任弋阳一中副校长，2006年4月任弋阳一中校长至今。工作期间，曾参加过省级中学英语骨干教师培训学习，全省中学校长培训，及校长高级研修班培训学习。 吴荣华，1972年9月生，现任弋阳一中副校长。1994年6月江西师大中文系毕业，同时分配到弋阳一中任教至今。曾历任备课组长、办公室副主任、办公室主任，2006年9月任副校长至今。一直担任高中语文教学，已带过六届高三，其中四届为重点班。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

学校高效课堂问题诊断是南京大学出版社于2011.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 中小学－课堂教学－教学研究 的书籍。