素描

前言

第1章素描基础

学习目标

范例导入

各知识点内容

1.1素描的概念及功能

1.2素描发展简史

1.3作画工具、材料及使用

单元小结

第2章素描基本要素

学习目标

范例导入

各知识点内容

2.1透视

2.2比例

单元小结

本章作业

第3章素描的表现方法

学习目标

范例导入

各知识点内容

3.1观察方法

3.2绘画中的点、线、面

单元小结

本章作业

第4章结构素描和明暗素描

学习目标

范例导入

各知识点内容

4.1结构素描

4.2明暗素描

单元小结

本章作业

第5章几何形体组合及静物写生

学习目标

范例导入

各知识点内容

5.1几何形体组合写生

5.2静物写生

单元小结

本章作业

第6章石膏像和人物头像写生

学习目标

范例导入

各知识点内容

6.1石膏像写生

6.2人物头像写生

单元小结

本章作业

第7章速写

学习目标

范例导入

各知识点内容

7.1速写的基本知识

7.2速写基础

7.3人物静态速写

单元小结

本章作业

第8章作品欣赏

习作欣赏

向大师致敬

前言

“天下第一好事，还是读书"

(代总序)

季羡林

古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事，还是读书。”“天下”而又“第一”，可见他对读书重要性的认识。

为什么读书是一件“好事”呢？

也许有人认为，这问题提得幼稚而又突兀。这就等于问“为什么人要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。

但是，我却认为，凡事都必须问一个“为什么”，事出都有因，不应当马马虎虎，等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识，谈一谈读书为什么是一件好事。

凡是事情古老的，我们常常总说“自从盘古开天地”。我现在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界开始谈。人成了人以后，就开始积累人的智慧，这种智慧如滚雪球，越滚越大，也就是越积越多。禽兽似乎没有发现有这种本领，一只蠢猪一万年以前是这样蠢，到了今天仍然是这样蠢，没有增加什么智慧。人则不然，不但能随时增加智慧，而且根据我的观察，增加的速度越来越快，有如物体从高空下坠一般。到了今天，达到了知识爆炸的水平。最近_段时间以来，“克隆”使全世界的人都大吃一，l京。有的人竞忧心忡忡，不知这种技术发展“伊于胡底”。信耶稣教的人担心将来一旦“克隆”出来了人，他们的上帝将向何处躲藏。

人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等；二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢？

但是，话又说了回来，中国历代都有“读书无用论”的说法，读书的知识分子，古代通称之为“秀才”，常常成为取笑的对象，比如说什么“秀才造反，三年不成”，是取笑秀才的无能。这话不无道理。在古代请注意，我说的是“在古代”，今天已经完全不同了造反而成功者几乎都是不识字的痞子流氓，中国历史上两个马上皇帝，开国“英主”，刘邦和朱元璋，都属此类。诗人只有慨叹“刘项原来不读书”。“秀才”最多也只有成为这一批地痞流氓的“帮忙”或者“帮闲”，帮不上的，就只好慨叹“儒冠多误身”了。

但是，话还要再说回来，中国悠久的优秀的传统文化的传承者，是这一批地痞流氓，还是“秀才”？答案皎如天日。这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”、“太祖”之类，除了镇压人民剥削人民之外，只给后代留下了什么陵之类，供今天搞旅游的人赚钱而已。他们对我们国家竟无贡献可言。

总而言之，“天下第一好事，还是读书”。

　　本教材力图把传统的素描和速写课程教学中解决形体塑造能力的方法贯穿在每章之中，力图体现由浅入深、以点带面、删繁就简、切合实际、通俗实用的原则，以拓展学生的视野、调动学生创新能力并寻求一种新的教学方法，使学生能够在时间短、基础弱的情况下得以迅速的提高。　　全书共8章，具体内容如下：第1章素描基础；第2章素描基本要素；第3章素描的表现方法；第4章结构素描和明暗素描；第5章几何形体组合及静物写生；第6章石膏像和人物头像写生；第7章速写；第8章作品欣赏。　　本书可以说是素描内容的一个汇总，介绍了素描、速写的知识。它不仅介绍了基础知识，更为重要的是它详尽地介绍了素描基础、素描基本要素、素描的表现方法、结构素描和明暗素描、几何形体组合及静物写生、石膏像和人物头像写生、速写、作品欣赏等内容。　　本书内容新颖，编排合理，论述清晰，既可作为平面设计、网页设计和动漫设计人员培养素描基础的教材，也可以作为高等院校和技能培训学校的教学训练用书。