书籍简介:

《理解教师学习：关于四位新手中学外语教师的叙事探究》以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的“生活空间”，通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集“捕捉”新手外语教师的学习与发展。

内容摘要:

本书以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的“生活空间”，通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集“捕捉”新手外语教师的学习与发展。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	理解教师学习站内查询相似图书
丛书名	中国外语教育研究丛书
	9787513552776 如需购买下载《理解教师学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	外语教学与研究出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	59.9	语种	简体中文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

理解教师学习是外语教学与研究出版社于2014.11出版的中图分类号为 H09 ,G451.2 的主题关于外语教学－师资培养－研究的书籍。