理解教师学习
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理解教师学习

崔琳琳, 著

出版社:外语教学与研究出版社

年代:2014

定价:59.9

书籍简介:

《理解教师学习:关于四位新手中学外语教师的叙事探究》以社会文化理论为切入视角,对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的“生活空间”,通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集“捕捉”新手外语教师的学习与发展。

内容摘要:

本书以社会文化理论为切入视角,对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的“生活空间”,通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集“捕捉”新手外语教师的学习与发展。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中国外语教育研究丛书
9787513552776
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出版地北京出版单位外语教学与研究出版社
版次1版印次1
定价(元)59.9语种简体中文
尺寸23 × 16装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

理解教师学习是外语教学与研究出版社于2014.11出版的中图分类号为 H09 ,G451.2 的主题关于 外语教学-师资培养-研究 的书籍。