测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准
测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准封面图

测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准

张东明, 徐宇飞, 主编

出版社:冶金工业出版社

年代:2011

定价:28.0

书籍简介:

本书共分两部分,第一部分人才培养方案内容为基本情况、专业调研及分析、人才培养目标定位及培养规格、人才培养模式设计、课程体系构建与课程设置、教学运行安排及进程、人才培养方案实施保障;第二部分课程标准内容为《地形测量》、《测绘编程计算器应用》、《VB测绘程序设计》、《AutoCAD制图》、《数字化测图》、《数据库技术应用》、《控制测量》、《测量平差》、《GPS技术应用》、《工程测量》、《地籍测量》、《地理信息系统技术应用》、《摄影测量与遥感》等课程标准。

书籍目录:

上篇 测绘工程技术专业理实一体人才培养方案

一、测绘工程技术专业人才培养状况

(一)目前的基本办学状况

(二)近4年的毕业生人数和就业情况

(三)目?的学生培养状况

二、测绘工程技术专业人才需求现状

(一)学生就业形势现状

(二)人才需求现状

三、测绘工程技术专业人才培养定位

(一)社会需要的测绘人才实践能力

(二)学校总体的人才培养目标

(三)专业具体的人才培养目标

(四)专业具体的人才培养规格

四、测绘工程技术专业人才培养总图

五、测绘工程技术专业人才培养保障

(一)课程保障

(二)师资保障

(三)实训保障

(四)教材保障

(五)模式保障

(六)教学保障

(七)制度保障

六、测绘工程技术专业人才培养创新

(一)与行业对接,尽力做到产学研结合

(二)建实训基地,尽力体现做学教一体

(三)营造现场氛围,尽力设计情境化教学

(四)实现技能竞赛与教学相结合,强化核心能力的培养

下篇 测绘工程技术专业课程标准

一、“地理信息系统技术应用”课程标准(核心)

(一)课程定位

(二)课程目标

(三)学习资源的选用

(四)教学内容设计

(五)学习情境设计

(六)考核标准与方式

(七)其他说明

二、“地形测量”课程标准(核心)

(一)课程定位

(二)课程目标

(三)学习资源的选用

(四)教学内容设计

(五)学习情境设计

(六)考核标准与方式

(七)其他说明

三、“数字化测图”课程标准(核心)

(一)课程定位

(二)课程目标

(三)学习资源的选用

(四)教学内容设计

(五)学习情境设计

(六)考核标准与方式

(七)其他说明

四、“工程测量”课程标准(核心)

(一)课程定位

(二)课程目标

(三)学习资源的选用

(四)教学内容设计

……

附件一 人才培养方案专家组论证意见

附件二 核心课程标准专家组论证意见

附件三 测绘工程技术专家理实一体人才培养方案总图

内容摘要:

《测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准》内容包括测绘工程技术专业人才培养方案和13个专业课程标准,其中6门课程为示范建设优质核心课程。
专业人才培养方案在进行专业人才需求调研与分析的基础上,进行了专业人才培养目标定位,确定了专业人才培养规格,构建了“学做相融,全真训练”的人才培养模式,完善了专业课程体系,安排课程设置及教学进程,编制了测绘工程技术专业人才培养方案总图;并从课程、师资、实训、教材、模式、教学、制度7个方面构建了人才培养方案实施保障措施,在“产学研结合、教学一体、情境化教学”上有所创新。专业课程标准介绍了各门课程的定位、课程培养目标、学习资源选用、课程内容设计、学习情境设计、考核方式与标准设计等内容。
《测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准》可供高职院校测绘工程技术专业(含专业群)从事专业建设和课程开发的人员阅读,也可供其他相关专业的教师参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准站内查询相似图书
9787502455521
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出版地北京出版单位冶金工业出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 500

书籍信息归属:

测绘工程技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准是冶金工业出版社于2011.3出版的中图分类号为 TB22 的主题关于 工程测量-人才培养-高等职业教育-教学参考资料 ,工程测量-课程标准-高等职业教育-教学参考资料 的书籍。