书籍简介:

学习和应用化学教育测量与评价，有助于教师深入地了解学生的发展变化，恰当地做出教学决策，改进教学，提高教学质量；有助于化学教育工作者认识、发现化学教与学的规律，使化学教育及其研究、管理工作实现从质性到量性的跨越、从经验到理论的升华。把教育测量、教育评价的一般原理和方法应用于化学教育领域，逐步形成了化学教育测量与化学教育评价。化学教育评价是根据一定的教育目的和标准，通过系统的调查、比较和收集资料，对化学教育活动的结果、过程和有关因素进行描述或者价值判断，并且通过协调取得有关方面对评价对象的共识，为提高化学教育活动的质量、效率等决策提供依据的过程。该书共分十章，分别介绍化学教育测量的基本原理和方法，新的课程评价观、评价方法、评价模式、教育统计基础、化学测量工具的编制与评价、专题评价（包括新课程理念下的化学课堂教学评价、化学教师评价、化学实验评价）。

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书名	化学教育测量与评价站内查询相似图书
	9787030168429 如需购买下载《化学教育测量与评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

化学教育测量与评价是科学出版社于2006.出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于中学－化学课－教育评估－高等学校－教材 ,中学－化学课－教育测验－高等学校－教材的书籍。