中国教育改革大系

总序 / 1

第一部分 总论 / 1

第一章 中国教育实验概况 / 3

第一节 分科课程实验概况 / 5

第二节 教学改革实验概况 / 1 3

第三节 单项主题实验概况 / 1 6

第四节 综合改革实验概况 / 1 8

第五节 教育实验总体评价 / 2 1

第二部分 分论 / 2 5

第二章 分科课程实验 / 2 7

第一节 语文课程实验 / 2 7

第二节 数学课程实验 / 3 3

第三节 外语课程实验 / 3 9

第四节 物理课程实验 / 4 4

第五节 化学课程实验 / 4 7

第六节 生物课程实验 / 5 0

第七节 地理课程实验 / 5 3

第八节 历史课程实验 / 5 6

第九节 政治、思品课程实验 / 5 8

………………

第四章 单项主题实验 / 1 6 0

………………

第三部分 教育实验改革重要文件摘编 / 3 0 7

第四部分 附录 / 3 6 3

教育实验大事记 / 3 6 5

主要参考文献 / 3 7 6

综合索引 / 3 8 5

后记 / 3 8 9

“十二五”国家重点图书出版规划项目国家出版基金资助项目湖北省学术著作出版专项资金资助项目《中国教育改革大系》全面展示了我国教育改革30多年来的历史进程和重要成就，系统总结了我国教育改革与发展取得的成果和经验，广泛汇集了专家学者对教育改革的新思路和新探索，将有助于推动和促进教育事业的科学发展。丛书分为十卷：《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》
　　本书以分科课程实验、教学改革实验、单项主题实验、综合改革实验为框架，展示在教育改革推动下出现的优秀教育教学实验个案，并探索进一步改革的可能性和方向。

丛书特点
　　丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由著名教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界的资深专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的*新进展与*高水平。
　　二、公益性
　　丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有助于推动和促进中国教育事业的科学发展。
　　三、原创性
　　丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。对广大教育理论研究者和一线教师来说，具有很强的研究价值和实用价值，对教育的决策者来说也有一定的借鉴作用。