学习·探究·诊断

书籍简介:

这是一套全新的辅助学习材料，是依据《课程标准》编写的。以“促进同学们的发展”为基本理念，从素质教育和学生自身发展的需要出发，按照“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三位一体同步发展，同步提高，相互促进，以及继承与创新相结合的原则，达到多元互动的效果。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习·探究·诊断是知识出版社于2012.12出版的中图分类号为 G624 的主题关于 小学数学课－教学参考资料 的书籍。