初中思想品德课“读懂学生”的思与行

书籍简介:

本教材以促进学生发展、促进教师成长为宗旨，探索初中思想品德课“读懂学生”的策略研究，即课前，读懂学生的基础与需求，以学设教；课中，读懂学生的学习状态，以学施教；课后，读懂学生的收获与发展，以评促学。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中思想品德课“读懂学生”的思与行是浙江大学出版社于2017.12出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于 思想品德课－教学研究－初中 的书籍。