融合教育问题研究

书籍简介:

该书是四川省社会科学高水平研究团队“四川农村教育的历史发展与当代改革研究团队”阶段性研究成果。该书在综述融合教育理论的基础上，深入分析了我国及四川省融合教育的发展与变迁，并以四川省残疾儿童少年随班就读小学、初中、九年一贯制学校为调查对象，研究分析了四川省融合教育的实施现状、质量、服务支持系统及其有效性，进而提出了提高融合教育质量的若干对策。为国内较为系统的融合教育问题研究成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

融合教育问题研究是四川民族出版社于2018.12出版的中图分类号为 G769.2 的主题关于 特殊教育－研究－四川 的书籍。