五步教学法探究集萃

书籍简介:

本书是余干县第二中学的教师们经过四年摸索，对这四年来的教学工作探索体悟的一个“小总结”。作者在教学中使用“五步教学法”，通过启、看、讲、议、练五个环节，突出了教师与学生在课堂教学中的主导与主体地位，以注重培养学生在课堂上自主学习的能力，转变教师只注重对学生进行知识传授的“满堂灌”、“保姆”式的课堂教学模式为目标。本书共分为理论探索、教学论文、教案课例等三个篇章。

书籍规格:

书籍信息归属:

五步教学法探究集萃是江西高校出版社于2017.1出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。