书籍简介:

2014年教育部明确提出将“发展学生核心素养体系”的研制与建构作为课程改革深入发展的关键环节。对于高中历史学科而言，如何加强教师教学胜任力，如何培养学生历史学科核心素养，是值得深入探讨的问题。本书拟从五个方面论述：一、高中历史课程目标的转换：从三维目标到核心素养；二、高中历史课程体系的健全：通史+专题+史学、史料；三、高中历史教师教学胜任力：批判性思维与多元视角；四、高中历史课堂的反思与重构：五元五步与生态课堂；五、高中历史学科素养与高考备考：独立之思想，务实之行动。从理论阐述到丰富的实践案例，对高中历史教学模式提供有益的借鉴，一方面提升教师学科素养，另一方面提升教师教学胜任力，最终体现在教学设计和试题设计中，实现培养学生五个方面的历史学科核心素养：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。

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	9787545145342 如需购买下载《从史实到史识》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	沈阳	出版单位	辽海出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

从史实到史识是辽海出版社于2017.12出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于中学历史课－教学研究－高中的书籍。