文学形象与历史经典的当代境遇

上编 历史重构与形象塑造 第一章 全球化语境下“中国形象”塑造与传播 第一节 “中国形象”塑造：在镜与像之间 第二节 “中国形象”传播：祛魅与返魅 第三节 “中国形象”反思：方向与维度 第四节 文化重建与“中国形象”塑造的当下使命 第二章 历史叙事的多样探索与发展路径 第一节 《孔子传》：创世题材的一种探索 第二节 “大唐系列”：盛世题材的一种探索 第三节 史诗追求及其历史评价 第三章 历史叙事的价值重建与理论探讨 第一节 代际裂变与文化自拯的历史悲剧 第二节 传统文化核心价值的现代建构 第三节 茅盾对现代历史文学理论的贡献 第四章 沈从文：“边城”之外的另一个世界 第一节 《长河》：对现实的突进与挫败 第二节 《怎样从抗战中训练自己》：对现实新的理解与介入 第三节 值得注意的一种研究倾向 附：论沈从文的杂文写作 第五章 柔石：政治意识形态语境中的人道主义写作 第一节 左翼文学类型与作家创作实践的错位 第二节 革命主题下的人道主义写作 第三节 超越“唯物辩证法”的独特艺术个性 第六章 金庸：武侠叙事的文化内涵与当代意义 第一节 吴越文化内涵与现代性的构建 第二节 男性叙事与孤独的生命体验 第三节 “历史连续性”与金庸武侠叙事的当代意义下编 文学经典与文学教育 第七章 学科建设现状 第一节 学科：作为知识专门化的一个体系 第二节 “丘陵”：当代文学学科现状的基本评估 第三节 几个难点问题的阐释 第四节 中文学科的浴火重生之路 第八章 学院批评场域 第一节 学院派批评的理论建树 第二节 “重写文学史”及其引发的讨论 第三节 “人文精神”大讨论 第九章 经典历史化与历史经典化 第一节 文学经典：从确立到阅读的一种阐释 第二节 文学史在经典历史化中需要正视的几个问题 第三节 “系史”编纂：一种特殊的经典历史化 第十章 文学教育与文学选本 第一节 问题的提出 第二节 “诗史互证”的可能与可行 第三节 编选原则与实践 附：《中国现当代文学作品与史料选》目录 第十一章 文学教育与人才培养 第一节 世界一流大学教育理念对我们的启发 第二节 文科独特地位与人才培养的几个环节 第三节 文学教育和人才培养现状调查及分析附录一 现代文学史视域中的郁达夫研究 郁达夫研究述评(1996—2006)附录二 超越“根据地”，走向更宽阔的领域 无法割断的历史情缘 文学表象的“真”与历史哲学的“真”参考文献索引后记

本书分上下两编论述中国现当代文学如何在各种历史合力的综合作用下走向“历史化”和“经典化”，对这一过程在清理的基础上进行阐释，推进学科建设。其中上编侧重于历史文学，下编侧重于有关名家名作。《文学形象与历史经典的当代境遇/现当代文学与文化研究丛书》为浙江大学吴秀明教授的学术著作，本书分上下两编论述中国现当代文学如何在各种历史合力的综合作用下走向“历史化”和“经典化”，对这一过程在清理的基础上进行阐释，推进学科建设。其中上编侧重于历史文学，下编侧重于有关名家名作。【作者简介】吴秀明 男，1952年3月出生，浙江温岭人。1976年毕业于杭州大学中文系。现任浙江大学中文系主任、教授、博士生导师，浙江大学中国现当代文学与文化研究所所长。兼任教育部中文教学指导委员会委员、中国文艺理论学会副会长、中国当代文学研究会理事、浙江省作家协会副主席、浙江省中文教学指导委员会副主任、浙江省当代文学研究会会长等职。出版的专著有：《在历史与小说之间》、《文学中的历史世界》、《历史的诗学》、《真实的构造》、《三元结构的文学》、《文学浙军与吴越文化》(主编)、《隔海的缪斯》(合著)、《转型时期的中国当代文学思潮》等。主编的教材有：《中国当代文学史写真》(3卷本)、《当代中国文学50年》、《多维视野中的百部经典》(5卷本)等。在《文学评论》、《文艺研究》、《中国现代文学研究丛刊》、《文艺理论研究》等刊物上发表200Z，篇评论和研究文章。主持完成3项国家社科规划项目。曾获国家级教学成果奖、浙江省政府优秀社科成果奖和鲁迅文学艺术成果奖等各项奖项10多次。2003、2005年被评为首届全国高校100名“国家级教学名师”和浙江省“有突出贡献中青年专家”。