古代汉语

序言

凡例

绪论

一 什磨是古代汉语

二 古代汉语课的性质

三 古代汉语课的教学目标

四 古代汉语课的教学内容

五 怎样学习古代汉语

附录谈谈学习古代汉语

第一单元

文选

鲁施氏有二子

九方阜相马

景公衣狐裘不知天寒晏子谏

黄帝杀蚩尤

黄帝生骆明

上古天真论

扁鹊之卫

景公射出质

原宪居鲁

钱神论

工具书简介

第一节 字典

第二节 词典

第三节 类书

第四节 政书

思考与练习

参考文献

第二单元

文选

尚书序

阜陶谟

汤誓

包牺氏之王天下

图一八卦图

词汇

第一节 古汉语词汇的构成

一 单纯词

二 合成词

第二节 古今词义的异同

一 旧词的继承

二 旧词旧义的消亡

三 新词新义的产生

四 词义内涵与外延的变化

第三节 词的本义和引申义

一 词的本义

二 词的引申义

第四节 同义词辨析

一 内涵的差异

二 范围的差异

三 程度轻重的差异

四 来源的差异

五 使用对象的差异

六 感情色彩的差异

七 语法功能的差异

思考与练习

……

第三单元

第四单元

第五单元

第六单元

与同类教材相比，这套教材各补充了一些新的内容，包括在各单元增设了参考文献和匕曰在培养学生研究能力和论文撰写能力的练习题等，部分单元且对学科研究概况作了简要的介绍，突出了实用性、知识性、系统性和学术性。古代汉语的文选篇目有较大更新，提高了先秦两汉的比例，扩大了内容的范围，文选注释新设了古注加今注型、纯古注型两种类型。现代汉语绪论、语音部分增加了方言特点介绍，语法部分增加了语义分析，采用了复句的“三分系统”，修辞部分增加了口语修辞、体态语修辞及辞格数量。传统语言文字学是焉深入学习古代汉语所编写的教材，内容包括文字、音韵、训诂、语法、古典文献五个部分，理论与文献阅读相结合，尤重基本理论和研究方法的介绍。
　　这套教材的改革力度相对较大，但为水平所限，出版后能否达到编者预期的目的，能否得到广大读者和专家学者的认可，尚需时间和教学实践的检验。我们恳切希望读者和专家是其是而非其非，促其完善，以期更好地服务于汉语教学。