教与学·课程同步讲练

第1章 三角形的初步知识

1.1 认识三角形（一）

1.1 认识三角形（二）

1.2 定义与命题（一）

1.2 定义与命题（二）

1.3 证明（一）

1.3 证明（二）

1.4 全等三角形

1.5 三角形全等的判定（一）

1.5 三角形全等的判定（二）

1.5 三角形全等的判定（三）

1.5 三角形全等的判定（四）

1.6 尺规作图

第1章复习课

第1章自我评价

第2章 特殊三角形

2.1 图形的轴对称

2.2 等腰三角形

2.3 等腰三角形的性质定理（一）

2.3 等腰三角形的性质定理（二）

2.4 等腰三角形的判定定理

2.5 逆命题和逆定理

2.6 直角三角形（一）

2.6 直角三角形（二）

2.7 探索勾股定理（一）

2.7 探索勾股定理（二）

2.8 直角三角形全等的判定

第2章复习课

第2章自我评价

第3章 一元一次不等式

3.1 认识不等式

3.2 不等式的基本性质

3.3 一元一次不等式（一）

3.3 一元一次不等式（二）

3.3 一元一次不等式（三）

3.4 一元一次不等式组

第3章复习课

第3章自我评价

第4章 图形与坐标

4.1 探索确定位置的方法

4.2 平面直角坐标系（一）

4.2 平面直角坐标系（二）

4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移（一）

4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移（二）

第4章复习课

第4章自我评价

第5章 一次函数

5.1 常量与变量

5.2 函数（一）

5.2 函数（二）

5.3 一次函数（一）

5.3 一次函数（二）

5.4 一次函数的图象（一）

5.4 一次函数的图象（二）

5.5 一次函数的简单应用（一）

5.5 一次函数的简单应用（二）

第5章复习课

第5章自我评价

期末综合自我评价

参考答案

《教与学课程同步讲练 八年级数学上（浙教版 学生用书 全新改版）》以课时为单位，设“学习指要”“解题指导”“同步训练”等栏目。“学习指要”包含两个内容，一是“知识要点”，列出各个课时学习的主要内容；二是“重要提示”，目的在于帮助学生理解各个课时的学习内容，突出重点、难点、关键点、疑难点和注意点。“解题指导”对一些典型的例题进行分析和解答，对学生进行解题指导。“同步训练”分A、B两组，A组为基础练习，B组为提高练习，供不同层次的学生以及学生在不同的学习阶段选择。