招招作文教学法

上篇

上册

第一单元雨的诉说——以“雨”为话题写一篇文章

（排比段法）

第二单元百家讲堂——写一篇关于理想的演讲稿

（摆事实讲道理法）

第三单元水样年华——以“青春”为话题写一篇文章

（对比法）

第四单元读者论坛——写一篇谈网上阅读利与弊的文章

（一事一议法）

第五单元众说纷纭——以“金钱小议”为题写一篇文章

（归纳法）

第六单元评说伟人——写一篇评说诸葛亮的文章

（典型事件评论法）

期中话说风流——以“有一种让我肃然起敬”为题写一篇文章

（自选）

下册

第一单元泥土芬芳——以“土地”为话题写一篇抒情性文章

（直抒胸臆法）

第二单元秘密花园——以“秘密”为话题写一个悬念故事

（悬念法）

第三单元青春花季——写一篇与学生生活有关的微型小说

（“横切悬念，倒叙事件”法）

第四单元歌声悠扬——以“歌”为话题写一篇文章

（妙用歌词法）

第五单元社会风尚——以“寒冬里的温暖”为题写一篇文章

（环境描写法）

第六单元岁月如歌——以“做一个'行者”：为题写一篇文章

（以小见大法）

期末和谐社会——以“和谐”为话题写一篇文章

（自选）

下篇

（一）秘笈篇

1．审题——以“回家”为题写一篇文章

2．拟题——以“感恩”为话题写一篇文章

3．立意——以“翻过这座山”为题写一篇文章

4．选材——以“我很想握着你的手”为题写一篇文章

5．详略——以“又一次”为题写一篇文章

6．布局——以“我的老师”为话题写一篇文章

7．开头——以“往事”为话题写一篇文章

8．结尾——以“美好一瞬间”为题写一篇文章

9．点题——以“诗意地生活”为题写一篇文章

（二）文体篇

1．改写——把《塞翁失马》或《武陵春》改写成一篇记叙文

2．看图作文——以漫画《偷》或《是我自己跌的》为材料写一篇文章

3．材料作文——以“运动员登山”为材料写一篇文章

4．语题作文——以“门”为话题写一篇文章

5．全命题作文——以“欢乐一家亲”为题写一篇文章

6．半命题作文——以“伴我成长”为题写一篇文章

7．读后感——以“读书”为话题写一篇读后感

《招招作文教学法：教案（9年级）》以提高能力为目的，将写作技能分解为一个个最基本的招数，然后有计划、有目的、有系统地指导学生分别进行独立训练和运用，最终形成写作能力的作文教学方法。其目的就是要一改过去作文教学的盲目和无序的现状，构建作文教学的目标序列，让教有章法，学有教材、练有体系，达到一练一招，练练相连，招招相扣，由浅入深，循序渐进，形成能力。