书籍简介:

本书的目的是希望在充分考虑少数民族多元文化差异性的基础上，分析藏族学生汉语教学中造成理解困难的主要因素，设计整合技术以促进藏族学生汉语理解效果的解决方案。所以，本研究首先需要分析藏族学生汉语学习理解的表征和特殊性，采用内容分析、结构化观察、准实验等研究方法，深入探究了小学高年级藏汉双语学习过程中的理解表征和特殊性，从中总结出藏族学生汉语理解困难的体现及成因，并基于此，充分发挥技术的优势，尽可能弥补藏族学生汉语教学的理解困难因素，最终提出有效的、可操作性的教学策略。

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书籍详细信息
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	9787030477750 如需购买下载《促进理解的汉语教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	60.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	268	印数

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书籍信息归属:

促进理解的汉语教学研究是科学出版社于2016.3出版的中图分类号为 H193 的主题关于藏族－汉语－少数民族教育－教学研究的书籍。