探寻写作教学的正途

书籍简介:

写作教学研究历来是语文教学研究中最难开垦的一块领地。本书从思考“写作为何”这一根本问题出发，从理论上明确了学生主体、生活客体、写作本体在写作教学中的定位。本书围绕这一定位从写作教学的各个角度展开论述，倡导作文的个性化，引导学生的写作兴趣，倡导生活与写作的融合。写作自有其内在的逻辑，写作教学亦有其自身规律。从实际出发，按规律办事，是做好一切工作的基本准则。本书从具体写作教学的角度提出序列重构理论，从训练方式到拓展活动，从写作技法到评价方式，进行了多角度的突破。教师试水作文的写作也从多方面接近了学生与老师的关系，促进了写作教学的开展。同时，中学写作教学必然要面对考试的最终评价。本书注重教考衔接，注重作文讲评的方法指导，多角度探讨作文教学与考试相结合的理论和方法，并以课堂实录的方式探寻了好作文的标准。

书籍规格:

书籍信息归属:

探寻写作教学的正途是武汉大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G633.342 的主题关于 作文课－教学研究－中学 的书籍。