新编大学生心理健康教程

第1章 大学生心理健康导论1.1 心理活动的特点与实质1.1.1 个体心理现象与行为1.1.2 心理学要探索什么1.2 大学生心理发展特点1.2.1 大学生认知能力的发展1.2.2 大学生隋绪情感的发展1.2.3 大学生意志水平的发展1.2.4 大学生个性与人格的发展1.3 心理健康的标准1.3.1 心理健康的意义1.3.2 心理健康水平的判定1.3.3 心理健康的标准1.3.4 正确理解与把握心理健康标准1.4 影响大学生心理健康的因素1.4.1 生物因素1.4.2 心理因素1.4.3 社会因素1.4.4 促进心理健康的途径小结第2章 大学生心理咨询2.1 高校心理咨询的历史回顾2.1.1 国外心理咨询发展回顾2.1.2 国内高校心理咨询发展现状2.2 心理咨询的概念和功能2.2.1 心理咨询的概念2.2.2 心理咨询的对象2.2.3 大学生心理咨询的功能2.2.4 大学生心理咨询的特点2.3 大学生心理咨询的主要内容小结第3章 大学生异常心理及心理困惑3.1 异常心理的判别3.1.1 确定什么是异常3.1.2 心理异常的诊断标准3.2 大学生常见的心理困惑3.2.1 大学生适应问题3.2.2 自我认知失调3.2.3 学习方面的心理问题3.2.4 人际交往中的心理问题3.3.5 恋爱心理问题3.3 大学生常见心理疾病3.3.1 什么是神经症3.3.2 重性精神疾病小结第4章 大学生自我意识与培养4.1 自我意识概述4.1.1 自我意识的概念4.1.2 自我意识的结构4.1.3 自我意识的形成4.2 大学生自我意识发展的特点4.2.1 大学生自我体验的特点4.2.2 大学生自我控制的特点4.3 大学生自我意识的偏差及调适4.3.1 大学生自我意识的偏差4.3.2 愉快地接纳自我……第5章 大学生的人格心理第6章 大学生生涯规划与能力发展第7章 大学生学习心理第8章 大学生情绪管理第9章 大学生人际交往第10章 大学生性心理及恋爱心理第11章 大学生挫折应对及压力管理第12章 大学生生命教育与心理危机应对

《新编大学生心理健康教程/工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目》结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、交际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的深入阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理测试与训练环节，具有较强的可操作性和自我指导的意义。《新编大学生心理健康教程/工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目》不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，还有利于促进大学生的健康成长和全面发展。　　《新编大学生心理健康教程/工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目》可作为大学生心理健康教育与辅导方面的通识教材，也可以作为高校相关教职人员了解大学生心理的参考书，还可以作为青少年健康成长的指导手册以及青年人提高自身心理素质的自学用书。