学龄前自闭症儿童融合教育

书籍简介:

本书是2019年度山东省基础教育改革项目“学龄前自闭症谱系障碍儿童半日融合教育支持系统构建研究”（项目号：3703033）成果。共分十个章节，分别对融合教育、自闭症谱系障碍儿童的融合教育、自闭症儿童的评估、融合教育的双模块课程设计、融合教育中的康复训练与实践、融合教育的支持体系、自闭症儿童干预策略、融合教育教师的培养及专业化发展、融合性课堂管理策略，以及半日融合教育效果分析进行阐述，旨在对自闭症儿童融合教育的开展提供借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

学龄前自闭症儿童融合教育是吉林大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G766 的主题关于 孤独症－儿童教育－特殊教育－教育研究 的书籍。