预防阅读困难

书籍简介:

本书探讨如何预防儿童阅读困难的问题，明确界定容易产生阅读困难的儿童群体，宏观阐述对学前儿童的有效指导，研究对儿童的处理策略，消除对儿童如何阅读的认识分歧，并以其清晰的叙述，多层面地讨论该问题对父母、教师、学校、政府等所具有的深刻寓意。本书是一部集心理学家、神经学家及教育家之智慧大成的书，具有较高的学术价值和指导价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

预防阅读困难是南京师范大学出版社于2005.09出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 学前儿童－阅读教学－教学研究 的书籍。