书籍简介:

本书旨在建构一种新型的教学研究机制，以教师专业化发展为趋向，为适应教学过程中所面临的诸多新问题，改善教学实践，提高教育教学质量，改进学校管理水平，增强学校教育教学实践效益，提高学校教师自身素质促使其走上专业发展的道路。本书共分五个部分，第一部分简要概述校本教学研修的意义、内涵、流程、误区和应对策略。第二至第五部分分别聚焦教学设计研修、教学行为研修、学习指导研修、教学反思研修等问题，在全面介绍、归纳和分析的基础上，逐一提出研修的策略。本书意在围绕校本教学研修实践中的问题，找出症结，在理论点拨的基础上找出解决方法，并借助于典型案例，加强理论与实践的结合，铸造一线教师校本教学研究的意识与能力。本书在谋篇布局上，突破传统的框架与结构定式，采用问题概述、问题诊断的模式，针对性强。

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书籍详细信息
书名	校本教学研修问题与指导站内查询相似图书
	9787566411457 如需购买下载《校本教学研修问题与指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	安徽大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

校本教学研修问题与指导是安徽大学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究－师资培训－教材的书籍。