功能语境研究

第一篇 总论

简介

第1章 系统功能语言学的语境研究

1 引言

2 语境思想溯源

3 Firth对语境研究的贡献

4 系统功能语言学语境理论的发展

5 系统功能语言学内部在语境研究上的分歧

6 结语

第2章 The History and Theoretical Development of “Context of Situation” in Systemic Functional linguistics

1 Introduction

2 The Use ofthe Term “Context”

3 The Early Years in the Development of “Context of Situation”

4 Context in the Study oflanguage

5 Incorporating Context into the Theory oflanguage

6 Relevant Situation

7 The Context．Metafunction Hook—up Hypothesis

8 The Concepts ofRealization and Instantiation

9 Representing Context of Situation

10 System Networks for Representing Contextual Features

11 Field Networks

12 Concluslon

第二篇 语域研究

简介

第3章 语域理论简介

1 引言

2 语域理论在系统功能语言学中的地位

3 语域的特点

4 语域的功能

5 结语

第4章 话语基调的含义与主要内容

1 引言

2 话语基调的含义

3 功能基调的主要内容

4 是“基调”还是“要旨”？

第5章 Martin对语域理论的发展和应用

1 引言

2 Martin关于语域概念的思想

3 Martin对语域的分析

4 Mattin对语域能力和读写能力的研究

5 Mattin对语域理论的扩展

6结语

第6章 语篇基调与报章语码转换

1 引言

2 语码转换与基调

3 广州几份报纸中语码转换的基本情况

4 报章 语码转换的基调分析

5 结语

第7章 从功能语言学角度看语码转换

1 引言：语码转换研究的简单回顾

2 系统功能语言学中的语域理论

3 语料情况

4 讨论：语码转换与语篇体裁的关系

5 结语

第8章 语域理论模式下的网络交际和网络语言

1 引言：网络语言的产生和发展

2 网络语言符号系统

3 网络交际模式下的语域理论

4 语场、语旨和语式作用在具体网络语篇中的体现-

5 结语

第三篇 语篇体裁研究

简介

第9章 语篇体裁概念之理论溯源

1 引言

2 语篇体裁研究中的语境观

3 语篇体裁的定义

4 语篇体裁的类型说

5 结语

第10章 体裁分析的传统与前沿

1 引言

2 体裁的定义

3 多维视角中的体裁

4 体裁分析的研究传统

5 体裁分析的前沿

6 结语

第11章 浅谈语类

1 引言

2 语类的定义

3 语类的特点

4 结语

第12章 语类研究理论框架探索

1 引言

2 语类研究理论框架述评

3 评价与总结

4 结语

第13章 语篇体裁复合体——试析语篇体裁之间的逻辑语义关系

1 引言

2 语篇体裁的类型

3 复合体中的逻辑语义关系

4 体裁的扩展

5 体裁的投射

6 结语

第14章 体裁结构潜势、语义特征与语法体现——格林童话的首尾研究

1 引言

2 体裁与体裁结构潜势

3 童话的体裁结构潜势

4 体裁作为一个或然的系统

5 开局的语义特征与词汇语法型式

6 尾声的语义特征与词汇语法型式

7 结语

第四篇 语境、翻译、语言教学

简介

第15章 从语篇分析的角度看翻译中的对等

1 引言

2 关于语篇分析

3 语篇分析：语篇体裁与情景语境

4 英、汉语篇体裁和语域变体比较

5 结语

第16章 论语境的层次性对翻译的张力关系

1 引言

2 直接语境与翻译

3 语域与翻译

4 体裁与翻译

5 意识形态与翻译

6 结语

第17章 澳大利亚学派“体裁教学法”的发展及应用研究

1 引言

2 “体裁教学法”的发展及应用

3 结语

第18章 语类结构潜势理论与英语写作教学模式实践研究

1 引言

2 理论基础

3 教学实验设计

4 实验结果与分析

第19章 语境配置对EFl听说学习的影响

1 引言

2 理论探讨

3 实验设计

4 实验结果与讨论

5 结语

第20章 Interacting with text：the role of dialogue in learning to read and Write

1 Challenges for Genre·-based literacy Approaches in EAP Programs

2 The Genre—based Model oflanguage

3 Skills in Academic Reading and Writing

4 How language is learnt through Interaction

5 Writing Genres

6 Reading Genres

7 Implications

《功能语言学丛书：功能语境研究》试图对过去30多年来系统功能语言学界在语境研究领域所做的研究进行系统梳理，共包括4篇，20章，主要围绕语域研究、语篇体裁研究、语境理论在翻译和语言教学中的应用等方面进行回顾和总结，旨在为读者提供一个功能语境研究的概貌，并对一些热点问题进行讨论，以期对今后的研究有所启发。