历史学科知识与教学能力

第一部分 高中历史学科知识与能力

第一章 高中历史学科的教学理论

第一节 高中历史课程的特点

第二节 高中历史课程标准

第三节 高中历史教学的史学素养

第四节 高中历史教科书

第五节 历史教学资源

第二章 中国史

第一节 中国古代史

第二节 中国近代史

第三节 中国现代史

第三章 世界史

第一节 世界古代史

第二节 世界近代史

第三节 世界现代史

第二部分 高中历史课程的教学设计

第一章 高中历史课程的教学设计

第一节 什么是教学设计

第二节 教学目标设计

第三节 教学过程设计

第四节 编写教学方案

第三部分 高中历史课程的教学实施

第一章 高中历史课程的有效教学

第一节 高中历史的有效教学

第二章 高中学生历史课程的高效学习

第一节 高中学生历史学习的基础

第二节 高中学生的历史学习指导

第三章 高中历史教学方法

第一节 历史课堂教学的基本步骤与方法

第二节 历史课堂教学的基本技能

第三节 历史教学策略

第四节 历史教学管理策略

第四部分 高中历史教学评价

第一章 历史教学的评价方法

第一节 教育测量与教育评价

第二节 教育评价的基本方法

第二章 高中历史学业评价

第一节 学业评价的功能

第二节 学业评价的类型与方式

第三章 高中历史教学评价

第一节 自我反思

第二节 教学评价

《教师资格证国家统一考试专用指导教材：历史学科知识与教学能力（高级中学）》紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。
　　《教师资格证国家统一考试专用指导教材：历史学科知识与教学能力（高级中学）》的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。