高中探究实验报告册

书籍简介:

本书有以下特点：关注教改动态，体现全新理念；关注学生自主探究；关注学生的交流与合作；关注学生探究拓展。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中探究实验报告册是辽宁教育出版社于2012.7出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 生物课－高中－实验报告 的书籍。