相约星期三

自序

零一 这个老师有点怪，布置作业写炒菜

零二 课堂突袭写木棉，下笔皆是英雄花

零三 欲写真实无觅处，盲人心事有谁知

零四 动如脱兔静处子，轮椅登上白云山

零五 配乐朗诵添情趣，品春论春亦写春

零六 丝丝细雨描五月，亭亭玉立写阿英

零七 赢弱不舍记者梦，牵挂民生作文章

零八 丽茵开学赠诗作，岳华寄语自远方

零九 古色古香如梦幻，粤晖园里“开火车”

一零 德明戏言可“罚企”，嘉慧宝瑶新插班

一一 课程评析《在路上》，建平一举夺红花

一二 谁道秋下一心愁，写景抒情意悠悠

一三 春夏冬天皆悲叹，惟愿秋天慢些走

一四 秋来伟明制腊肉，建平品蟹阳澄湖

一五 新春三愿偿一愿，海明出行有妙招

一六 永强习文论勤奋，课堂争执说成功

一七 两代义教齐聚首，五枝玫瑰谢师恩

一八 幼年病房当课室，今日轮椅舞人生

一九 开学一年多感慨，我本施教福中人

二零 年度课堂颁奖礼，分享感动师生情

二一 老师年终作鉴定，全班尽是好学生

二二 率真善良小女子，茶水一杯注真情

二三 捉刀代笔开博客，网络开辟新空间

二四 下笔记载幼年事，铭记恩师护犊情

二五 听风吟月寻常事，填词唱曲一笑玫

二六 同学竟是理事长，“变态”一词意味长

二七 寥寥几笔幼年事，写尽外婆龙潭村

二八 课室布置追思会，长铭恩师教诲情

二九 春来湿地风光美，下笔心随鸟儿飞

三零 课堂演剧扮角色，小品小说小舞台

三一 甘草忆旧怀祖母，下角村连清平湾

三二 女儿视作己生命，文章浓情化不开

……

《相约星期三：“写作特工班”纪事》有关写作，当中包含了上百篇的习作和点评，可以看作是一本作文辅导；这本书也有关助残，学生是一群肢残人和盲人，老师是长期义务教学的广播主持人。写作者是勤奋的，老师的教学是轻松随意的，星期三的上课时间被视为一场欢乐相约。老师在课室内外用心体察学员的成长变化，以教学写作营造学员之间、师生之间的交流。于是，你看到的这一个个生活故事，折射出一个社会特殊群体的坚毅和执著，那便是他们的生活姿态。
因为特殊，他们自称为“写作特工班”。
老师丘丽萍用博客写作积累了这些教学记录，她的文字可读性强，一如她的教学朴实生动、轻松活泼。