出版社:科学出版社
年代:2018
定价:68.0
本书包括五部分内容。导论对情景预见的研究背景进行介绍,并提出本书要解决的问题;第一篇(1~4章)考查了从幼儿到大学生情景预见的发生发展轨迹;第二篇(5~10章)作为本书的重点,探讨了发展进程中情景预见的影响因素,包括情景建构(语义经验与情景记忆)和与自我相关的能力对情景预见的影响模式的变化;第三篇(11~14章)考察了非典型发展儿童,孤独症谱系障碍儿童,情景预见能力的特点,并介绍了相关的干预研究;第四篇总结了以上研究成果,提出总结论,并对未来研究进行了展望。