导学探究

书籍简介:

本书是一本体现在新课程标准理念指导下的高效课堂教育教学模式。作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取物理知识、培养发明创新能力的主要途径。课堂上学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而是主动、积极的物理知识的探究者、是课堂的主人。本书图文并茂、知识点描述准确、记忆方法简便、高效实用等特点，符合八年级学生开发右脑的认知规律，学生一看就懂，一学就会。

书籍规格:

书籍信息归属:

导学探究是沈阳出版社于2015.3出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学物理课－初中－教学参考资料 的书籍。