快乐琴童养成计划

序/刘进清

你若精彩，天自安排/邹曙

前言 学钢琴的小孩

乐章一 当徒弟遇上师父——琴键上的黄金三角形

铃铛叮铛

家长、孩子、老师——黄金三角形

野蜂飞舞

弹好了给你买蛋糕

妈妈的抱怨

李老师的金箍棒：戒尺奉上

凤凰报道

你真棒

未来钢琴家

李老师的金箍棒：练琴不要间断

琴键上的西游记

妈妈的摩托车

家长的小锦囊：如何让孩子自觉练琴

琴键上的打铁匠

李老师的金箍棒：耳朵，耳朵

家长如来佛

自己的事情自己做

爸爸的名字

李老师的金箍棒：贵人

我家的钢琴卖给你

镜子

敏感的心

我喜欢弹钢琴

乐章二 除妖降魔——家长应该知道的钢琴演奏技巧

假如给我三天光明

Pianoforte的故事

孙行者的紧箍咒

感受生活中的节奏

如影随形的老师

想当然的音符（一）

关于看谱

想当然的音符（二）

曲已练熟，只是要多想

节拍器坏了

几加几等于8？

钢琴与倾听

化蝶

专家与赢家

与问题周旋

我的节目单

推迟满足感

慢中有乾坤

达人贝多芬

钢琴家是这样炼成的

被逼练琴很难受

弹钢琴是一件具有挑战性的事情

好难啊

音乐人生

敢问路在何方

长大的过程

我要你幸福

乐章三 征途风光——钢琴课上的音乐故事

最有名的那首卡农

星际之门

五线谱的故事

孔子习琴

利盖蒂与节拍器

心灵算数

钢琴的故事

天堂与地狱

听，海妖在歌唱

附录

问题目录

后记 培养有灵性的孩子

《快乐琴童养成计划》由李淼著，以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事。这些故事有成功的、有失败的，有积极的、有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长的帮来探讨参与教学的三方如何在钢琴学习过程中构建和谐稳固的三角形关系，从而对孩子的钢琴学习产生正面积极的影响，让钢琴成为陪伴孩子快乐成长的好伙伴。《快乐琴童养成计划》由李淼著，以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事。这些故事有成功的、有失败的，有积极的、有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长的帮来探讨参与教学的三方如何在钢琴学习过程中构建和谐稳固的三角形关系，从而对孩子的钢琴学习产生正面积极的影响，让钢琴成为陪伴孩子快乐成长的好伙伴。【作者简介】李淼，自幼喜爱音乐，五岁开始习琴。中学时曾偷偷报考跳伞队，不料竟顺利入选，成为一名高空跳伞运动员。后因无法割舍音乐，重回钢琴怀抱。大学毕业于武汉音乐学院，主修钢琴。现主要从事钢琴教学工作，并创办了自己的钢琴学校。