走进研究

书籍简介:

本书为江苏省学前教育、特殊教育的研究者和教师们的研究论文合集，分别包括幼儿园课程实践、幼儿发展、幼儿园管理及教师专业发展、研究报告、幼儿园活动方案、特殊教育研究等，推广和普及学前教育的改革成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

走进研究是江苏人民出版社于2006.12出版的中图分类号为 G61-53 的主题关于 学前教育－文集 的书籍。