美国大学通识教育课程发展研究

书籍简介:

本书主要运用文献法和个案研究法对美国大学通识教育课程的发展进行研究，并指出了该课程的基本特征。

书籍规格:

书籍信息归属:

美国大学通识教育课程发展研究是吉林人民出版社于2005.09出版的中图分类号为 G640 的主题关于 高等学校－素质教育－研究－美国 的书籍。