书籍简介:

中国提出素质教育30多年，但学校改革发展仍旧举步维艰，问题林林总总。但不管怎么说，已走出了这重要的一步。今天，中国社会快速发展的新形势向教育提出了新使命：办优质教育、优质学校，办人民满意的教育、学校，办造福子孙的教育、学校，中国教育必须走到更高的改革发展层面。本书从考察加拿大中小学的素质教育做法出发，思考我国中小学的教育改革与发展的问题。以比较教育的新视域获取一些有益的启迪：教育改革不是口号、不是运动，而是每个学校、每个校长、每个教师、每个学生、每个家长的具体行动。

内容摘要:

中国提出素质教育30多年，但学校改革发展仍旧举步维艰，问题林林总总。但不管怎么说，已走出了这重要的一步。今天，中国社会快速发展的新形势向教育提出了新使命：办优质教育、优质学校，办人民满意的教育、学校，办造福子孙的教育、学校，中国教育必须走到更高的改革发展层面。《教育走向改变：加拿大中小学素质教育面面观》从考察加拿大中小学的素质教育做法出发，思考我国中小学的教育改革与发展的问题。以比较教育的新视域获取一些有益的启迪：教育改革不是口号、不是运动，而是每个学校、每个校长、每个教师、每个学生、每个家长的具体行动。

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书名	教育走向改变站内查询相似图书
	9787560183473 如需购买下载《教育走向改变》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	240	印数

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书籍信息归属:

教育走向改变是吉林大学出版社于2012.5出版的中图分类号为 G639.711 的主题关于中小学教育－素质教育－研究－加拿大的书籍。