书籍简介:

我国基础教育课程多样化指的是根据我国不同地区、学校、教师和学生的特点，在基础教育阶段围绕教育目的所形成的课程的多种目标、多种内容、多种组织方式和评价方式等。本书包括以下几个方面的内容：一是课程多样化的内涵与特征；二是课程多样化的理论基础与实践诉求；三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾；四是我国基础教育课程多样化的主要表现；五是课程多样化的可行性及其条件分析；六是我国基础教育课程多样化的实施。

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	9787811417692 如需购买下载《我国基础教育课程多样化研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	芜湖	出版单位	安徽师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	26.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 15	装帧	平装
页数	294	印数

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书籍信息归属:

我国基础教育课程多样化研究是安徽师范大学出版社于2012.3出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于基础教育－课程－教学研究－中国的书籍。