电视摄像技术与艺术

第一章 视觉意识与摄像思维 1.1 视觉意识 1.1.1 感觉、知觉和思维 1.1.2 人眼与视觉的生理过程 1.1.3 视觉原理 1.1.4 视觉意识 1.2 摄像思维 1.2.1 视觉思维与摄像思维 1.2.2 摄像思维的存在价值与实践意义 1.2.3 摄像师应养成的习惯第二章 电视摄像机结构与性能 2.1 电视摄像机的构成及工作原理 2.1.1 光学系统 2.1.2 光电转换系统 2.1.3 信号处理电路 2.1.4 寻像器 2.1.5 电源 2.I.6 话筒 2.1.7 适配器和电缆 2.2 电视摄像机的分类及主要技术指标 2.2.1 摄像机的分类 2.2.2 摄像机主要技术指标 2.3 摄像机辅助设备 2.3.1 摄像支撑设备 2.3.2 影像质量控制设备 2.3.3 其他辅助设备第三章 电视摄像机的操作与调整第四章 电视摄影照明第五章 电视摄像构图第六章 电视摄像的取经的机位选择第七章 电视摄影的取景与机位选择第八章 运动摄像第八章 电视摄像画面组接第九章 电视节目制作中的声音处理参考文献

《电视摄像技术与艺术(普通高等教育十二五规划教材)/广播影视新视角丛书》编著者卢晓云等。 本书的编写针对多数同类教材在系统性和连贯性存在的不足，注重双基，关注新媒体中影像技术的发展，内容新颖，概念清晰，文图并茂，吸收最新的影视理论和技术成果，以注重基础、促进教学、关注前沿、强化实践、精益求精为宗旨，特别强调了学术性与实用性、理论性和实践性、经典性和当代性、严谨性和规范性、综合性和创新性相结合地提高。竭力突出了艺术与技术的结合，不孤立地空谈技术或艺术。在讲解技术时，尽量指出了该技术操作在艺术表达上的各种可能性；在电视摄像的艺术创作部分，又相应地告之如何通过具体的操作来实现这一艺术效果。在保证全书体系完整和重点突出的前提下，避免繁杂的功能介绍和设备资料的罗列。目的不是要把一部摄像机“使用说明书”灌输给学生，而是要使学生通过电视摄像技术中原理性、共性的知识学习掌握对摄录器材跨平台的运用能力，力求培养兼具艺术素养与专业操作技能的现代传媒人才。 《电视摄像技术与艺术(普通高等教育十二五规划教材)/广播影视新视角丛书》编著者卢晓云等。 《电视摄像技术与艺术(普通高等教育十二五规划教材)/广播影视新视角丛书》内容突出文科和工科互相渗透、技术与艺术相互结合、理论与实践相互融合的特点，系统介绍人的视觉意识与摄像思维的关系、摄像机的构成原理与相关功能、摄像机的操作技巧、电视画面构成的相关要素、画面的造型要素、电视光线语言的基本原理、运动画面拍摄、画面组接及声音录制等内容，力求理论体系完整、专业概念清楚、实践指导性强，既符合专业教学的需要，又便于其他专业学生和普通读者的自学。 本书可作为高等院校电视、电影、影视艺术技术、影视制作、动画以及相关专业的教材和教学参考书，也可供影视制作公司摄录编人员按需查询和学习券者。