实践取向的学前教师培养模式的研究

书籍简介:

本书在分析学前教育事业的发展与学前教师需求和学前教师专业发展的理论的基础上，对学前教育专业的人才培养模式创新、创新学前教师的职前培养体系、变革中的学前教师的职后培训体系、学前教师园本培训体系、构建学前教师教育课程、学前教师的专业技能培养体系进行研究。本书注重理论与实践相统一，追求前沿性和基础性相统一，适于学前教育人员参阅。

书籍规格:

书籍信息归属:

实践取向的学前教师培养模式的研究是吉林科学技术出版社于2019.12出版的中图分类号为 G615 的主题关于 幼教人员－师资培养－培养模式－研究 的书籍。