绿山墙的安妮

第一章 林德太太大吃一惊

第二章 马修大吃一惊

第三章 玛瑞拉大吃一惊

第四章 安妮的身世

第五章 玛瑞拉最后的决定

第六章 安妮的祈祷

第七章 安妮开始新生活

第八章 林德太太受了惊吓

第九章 安妮的道歉

第十章 关于友谊

第十一章 期待中的快乐

第十二章 安妮的坦白

第十三章 小学校里的大风波

第十四章 新的生活乐趣

第十五章 安妮大显身手

第十六章 音乐会后的一场灾难

第十七章 另类的调味品

第十八章 去牧师家喝茶

第十九章 危险的游戏

第二十章 圣诞节到了

第二十一章 故事社成立了

第二十二章 倒霉的“百合少女”

第二十三章 安妮的目标

第二十四章 要考试了

第二十五章 奎因学院

第二十六章 奎因学院的冬天

第二十七章 光荣与梦想

第二十八章 死神降临

第二十九章 峰回路转

配套试题

参考答案

住在爱德华王子岛绿山墙的马修和玛瑞拉兄妹俩都没有结婚，他们相依为命。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，却阴错阳差地领来了一个满头红发、整天喋喋不休的11岁女孩安妮·雪莉。安妮从小父母双亡，先后被几家人收养，帮忙照看小孩。劳累而枯燥乏味的生活，让安妮不停地靠着幻想来安慰自己。幸运的是，苦难从未磨灭安妮内心的热情和希望。自从被玛瑞拉兄妹收养之后，安妮不断地犯错，惹了许多麻烦，但是玛瑞拉从没想过把安妮送回孤儿院，因为她从平凡而琐碎的日常生活中看到了安妮的不断成长。活泼可爱而又勇敢的安妮也没有让人失望，她凭着勤奋和努力，考取了大学。但是最后她放弃了这个好机会，既是为了照顾关爱自己的玛瑞拉，也是为了留在记载着自己美好童年的绿山墙。

很多时候，我们往往是有了结果才来探求过程，比如某某同学的语文成绩为什么那么好？她的作文水平、想象力、口才、知识面为什么那么广？她的谈吐与气质为什么那么非凡？在与别人探讨之下，我们往往会听到这样的答案——这个孩子非常爱学习！尤其爱读书！她每天都花几个小时读书，家里的书都堆满了卧室……
　　虽然这些语言各有各的不同，但不可忽视的一个共同特点就是：这些孩子都爱读书！听到这里，有人不禁怀疑：读书真的有这么大的作用吗？读书能给我们带来什么好处？
　　对于有社会经验的老师、家长来说，读书有用的例子不用多讲，因为我们从小就是在上学、读书、识字的教育环境下，工作、成长起来的！那么读书到底能给孩子们带来什么好处呢？处于中小学年龄阶段的孩子们到底应该读哪些书，对他们的人生才更有益呢？
　　我认为中小学生多读书，尤其是课外书，至少有以下三点好处：
　　第一：也是最基本、最实惠的好处：学生可以从中积累广泛的字词、成语、佳句，增强语文素养，让学生不会再为简单的拼音、组词、造句、仿写等题型而头疼。
　　第二：也是更高层次的阅读、更大的阅读好处：学生可以从中学习好的写作方法，积累写作素材，进而在自己的语文写作中不会不知所言、言而无味。
　　第三：也是阅读课外书最大的趣味所在：学生可以足不出户，了解古今中外人生百态，从而提高自己的人生境界和智慧水平，培养自己的意志品质，乃至树立更远大的人生志向！
　　通过以上的解读，相信各位家长和同学一定知道了阅读的重要性！那么悦读悦好系列丛书又有哪些特点，能够给同学们带来更好的阅读效果呢？
　　第一：在书的选择上，以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选古今中外六十余部文学名著。这些名著“营养丰富”“香甜可口”，相信每一位青少年朋友都会爱不释手。
　　第二：在书的内容上，一改以往市场上同类书籍编译差、插图少、情节拖沓、解析不到位的特点，由人民教育出版社资深编审张定远先生、小学语文教材副主编孟令全先生，著名语文教育专家熊江平先生，中国青少年写作研究会副秘书长张伯华先生，携手一线教师，亲自审订，去粗取精，删繁就减，耗费巨力，精编而成。相信经过审修之后的名著，更能吸引青少年的阅读兴趣。
　　第三：在书的栏目设计上，引入入胜的“悦读引航”，详细务实的“旁批”（特别提示：旁批既有对疑难词语的注释，更兼有对文中语句、段落、写作方法的指导，对学生写作很有帮助），合理的“悦读链接”，耐人深思的“悦读品味”，精准到位的“悦读必考”和详细的“参考答案”，都像带给青少年一位好的阅读伙伴和老师一样，使孩子的阅读体验更丰富，爱上名著“悦读”，停不下来！