传统文化学前教育课程开发的理论与实践

书籍简介:

该书稿作者深入幼儿园、幼儿家庭、村庄、教育行政部门等，通过问卷、访谈等进行田野调查，获得大量第一手资料，运用教育人类学的研究方法，通过教育人种志研究的方式，对中国学前教育的课程开发进行理论与实践的解释及探索，发现学前教育课程改革的新路径。

书籍规格:

书籍信息归属:

传统文化学前教育课程开发的理论与实践是民族出版社于2019.6出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 中华文化－教学研究－学前教育 的书籍。