如何有效上好语文课

序言：“新语文教学”的积极实践者

第一篇 新语文观点

“新课标”下的“新语文”构想

关于“生活语文”的几点思考

语文活动课程是个重要课题

试论语文教学的整体思想

走“大语文教育”之路

自主学习：语文学习方式的必然选择

发展智力语文是教学中不容忽视的任务

我们需要什么样的语文教材

三多三少：我的绿色语文

破“旧四重”，立“新四重”

第二篇 语文教学探索

语文教学之“宗”

重视阅读，提升孩子真正的素养

我理想的语文课

我的课堂尝试

“指挥棒”如何指挥

第三篇 语文教学叙事

对语文课的改造

语文课堂：这样表达行吗

我的课堂我做主

语文课是快乐的

语文课堂需要点幽默

《如何有效上好语文课》通过悉心研究语文课堂教学，学习有效语文教学的精髓，在分享与体验语文课堂的精彩中，积攒成长的力量与方法，有效帮助教师上好语文课。书中包含了作者刘恩樵多年教学工作的经验总结与实例，同时概括出了作者“三多三少”，即“多读书，少学教材；多写随笔，少做练习；学生多讲，教师少说”的新语文教学实践观。