综合素质

把握趋势，从容应对（代前言）

综合素质（小学）考试大纲

模块一 教师职业理念

应考点睛

第一章 教育观

第一节 素质教育概述

第二节 素质教育政策的形成与国家实施要求

第三节 素质教育的实施途径和方法

本章知识回顾与模拟训练

第二章 学生观

第一节 人的全面发展的思想

第二节“以人为本”的学生观

第三节“以人为本”的教育教学

本章知识回顾与模拟训练

第三章 教师观

第一节 教师的职业性质与特征

第二节 教师的职业素养与终身教育

第三节 教师专业发展

本章知识回顾与模拟训练

模块二 教育法律法规

应考点睛

第四章 有关教育的法律法规

第一节 教育法律法规概述

第二节 《中华人民共和国教育法》

第三节 《中华人民共和国义务教育法》

第四节 《中华人民共和国教师法》

第五节 《中华人民共和国未成年人保护法》

第六节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第七节 《学生伤害事故处理办法》

第八节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》

第九节 联合国《儿童权利公约》

第十节 《小学教师专业标准》（试行）

本章知识回顾与模拟训练

第五章 教师权利和义务

第一节 教师的权利

第二节 教师的义务

本章知识回顾与模拟训练

第六章 学生的权利保护

第一节 学生权利保护

第二节 特殊学生群体的权利保护

本章知识回顾与模拟训练

模块三 教师职业道德规范

应考点睛

……

模块四 文化素养

模块五 基本能力

《国家教师资格考试专用教材：综合素质（小学 2015最新版）》以考试大纲为依据，在不增加考生复习负担的基础上，实现了教材内容对教师资格考试的所有考点的全覆盖。同时，总结了学习内容中的高频考点和考试重点、难点，增加了“历年考点分布”，以表格的形式整理汇总了每个模块历年的考点分布和各知识点考查的题型，从汇总的表格中非常明晰地展示了各个章节的重要程度，帮助考生更有针对性地学习和复习。在每一模块前设计了“应考点睛”，内容包括“考纲要求”“考点结构”“应考指南”，便于考生整体把握知识结构；为更有利于考生掌握分散的知识点，做到及时强化，教材在章节的后面设计了“专家提示”“真题再现”“应考过关”等环节，实现考点学习和考情提示的有机融合。
　　为了提高考生复习的效果，便于考生快速学习，教材内容设计了分栏的形式，更加明确地将主干内容和边栏的指导性学习区分开来，目的在于通过边栏的指导加深对主干内容的理解，起到巩固和拓展的作用。
　　在过往的全国统考真题中挑选出相关章节的例题，并给出答案和解析，为考生提供复习方向和命题思路。结合多年的教学和研究经历，在深入分析教师资格考试命题原理和命题趋势的基础上，每门科目都配备了10套模拟题进行科学预测，使考生的复习更有针对性和有效性。