文学导论

Unit One： Introduction

What Is Literature?

Why Should We Study Literature?

Unit Two： Fiction （1）

What Is Fiction?

Elements of Fiction

Unit Three： Fiction （2）

Thomas Hardy： The Return of the Native

Unit Four： Fiction （3）

Charles Dickens： Hard Times

Unit Five： Fiction （4）

Nathaniel Hawthorne： Young Goodman Brown

Unit Six： Fiction （5）

William Faulkner： A Rose for Emily

Unit Seven： Poetry （1）

What Is Poetry?

The Origin and Development of Poetry

Elements of Poetry

Unit Eight： Poetry （2）

William Shakespeare： Sonnet 18

Ben Jonson： TO Celia

Unit Nine： Poetry （3）

John Keats： On the Grasshopper and the Cricket; To Autumn

Edgar Allan Poe： Annabel Lee

Unit Ten： Poetry （4）

Robert Frost： The Road Not Taken; Stopping by Woods on a Snowing Evening

Percy Bysshe Shelley： Ode to the West Wind

Unit Eleven： Drama （1）

What Is Drama?

The Origin and Development of Drama

Elements of Drama

Unit Twelve： Drama （2）

William Shakespeare： Hamlet

Unit Thirteen： Drama （3）

Ben Jonson： Volpone the Fox

Unit Fourteen： Drama （4）

Arthur Miller： Death of a Salesman

Unit Fifteen： Drama （5）

Tennessee Williams： The Glass Menagerie

Unit Sixteen： Critical Approaches to Literature

随着全球化进程的加速发展，文化全球化和经济全球化的深入推进，高等教育，特别是英语专业教育在新的历史转型期的文化交融层面越来越肩负着举足轻重的社会责任。因此，为了培养具有扎实的英语基本功、相关的专业知识和文化知识、较强的英语综合应用能力和创新思维的人才，为不断深入的大学英语教学改革培养和提供师资，而且立足于中国语境，用全球化的理念和视角进行教材设计，我们策划了“高等院校英语专业立体化系列教材”。
实现这一具有时代意义的战略任务需要广大英语专业教师树立执着的敬业精神，制订科学的、高水平的、切合实际的英语专业教学大纲，编写出版能充分体现大纲要求的有关课程（必修和选修）的配套教材，以及开发为课堂教学和学生自主化学习服务的、与新型电子化教学仪器设备配套的教学软件系统。由高等教育出版社策划并陆续出版的“高等院校英语专业立体化系列教材”作为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，就是为实现英语专业教学改革这一历史任务服务的。
本教材是文学导论规划教材，较系统地介绍了文学的基本概念、文学关注的主要内容；较详细地介绍了诗歌、小说、戏剧等主要文学体裁的形式与内容；文学体裁的介绍与文学欣赏紧密结合，学生先赏析作品，再进行理论升华。

较系统地介绍了文学的基本概念、文学关注的主要内容。
较详细地介绍了诗歌、小说、戏剧等主要文学体裁的形式与内容。
文学体裁的介绍与文学欣赏紧密结合，学生先赏析作品，再进行理论升华。