多元信息环境下公务员的传媒素养研究

序

引言

上篇 公务员传媒素养基本架构

第一章 公务员传媒素养概述

第一节 传媒素养的含义

第二节 传媒素养教育

一、传媒素养教育内涵及发展

二、传媒素养教育的原则

三、传媒素养教育的模式

第三节 传媒素养的社会定位

第四节 传媒素养教育的对象

第二章 公务员传媒素养的建构背景

第一节 传媒生态的内涵与变革

一、传媒生态的概念界定

二、信息时代带来媒介生态环境变革

第二节 公务员传媒素养内涵

一、公务员传媒素养架构

二、公务员传媒素养具体内容

第三节 提升公务员传媒素养的现实意义

一、公务员的传媒素养有助于现代文明政治发展

二、公务员的传媒素养是提高执政能力的客观要求

三、公务员的传媒素养有助于提高执政舆论影响力

四、公务员的传媒素养有助于妥善处理公共危机事件

五、公务员的传媒素养有助于赢得公众的理解

第四节 公务员传媒素养对执政能力的影响

一、公务员的传媒素养对执政为民理念的影响

二、公务员的传媒素养对其决策权的影响

三、公务员的传媒素养影响执政党自我形象的塑造

四、公务员的传媒素养影响社会预警机制功能的效果

五、公务员的传媒素养影响执政党对舆论阵地的主导作用

第五节 公务员传媒素养培养和提高的主要路径

一、开展各种层次的公务员传媒素养教育培训

二、将理论运用于实际，提高公务员应对媒体的能力

三、建立公务员与新网络传媒的互动机制，学会同媒体打交道

四、提高公务员对新网络传媒的监管艺术，建立有法可依的运行机制

五、将传媒素养纳入公务员绩效考评机制

中篇 传媒素养视阈下的公务员执政能力与传媒应对

第三章 应对传媒：公务员执政能力的重要体现

第四章 公务员网络舆论监督

第五章 公务员突发事件应对

第六章 公务员网络舆论引导

下篇 公务员传媒素养实证研究

第七章 公务员传媒素养与执政能力实证研究——以陕西省为例

第八章 互联网背景下公务员传媒素养对舆论监督的影响研究——以陕西省为例

参考文献

后记

《多元信息环境下公务员的传媒素养研究》公务员录入标准改革长期重视政治能力、具体行业业务能力，忽视软环境建设能力，舆论正确的引导及对新闻媒介所营造出的“虚拟环境”的科学认知及合理运用能力的“瘸腿”现状，通过对公务员群体媒介素养现状进行深入的剖析，试图对公务员与媒介交恶，甚至是由于不懂媒介的运作规律，以及官本位思想影响下导致的一系列公务员现状提供科学理性，符合当前发展态势的媒介应对策略，以便于肃清公务员系统对于媒介认知的偏狭和有效理解新闻软环境及新闻执政对行政治政的促进机理。试图为读者提供更为贴切可读的现实信息，以便更具体形象的理解公务员媒介素养对其执政的深层次影响。