金点·问题导学新课堂

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩

第一单元　走进化学世界

专题一　物质的变化和性质

专题二化学是一门以实验为基础的科学

专题三　走进化学实验室

单元自测

第二单元　我们周围的空气

专题一　空气

专题二　氧气

专题三　制取氧气

单元自测

第三单元　物质构成的奥秘

专题一　分子和原子

专题二　原子的结构

专题三　元素

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩

第一单元　走进化学世界

专题一　物质的变化和性质

专题二化学是一门以实验为基础的科学

专题三　走进化学实验室

单元自测

第二单元　我们周围的空气

专题一　空气

专题二　氧气

专题三　制取氧气

单元自测

第三单元　物质构成的奥秘

专题一　分子和原子

专题二　原子的结构

专题三　元素

单元自测

第四单元　自然界的水

专题一　爱护水资源

专题二　水的净化

专题三　水的组成

专题四　化学式与化合价

单元自测

第五单元　化学方程式

第六单元　碳和碳的氧化物

第七单元　燃料及其利用

参考答案

    我们时常听到教师抱怨： 
“原题讲了数遍，考试为什么还错?”那是因为老师讲过了并不等于学生学会了。调动学生的积极性，发挥学生的自主性，让学生主动建构自己的知识体系才是“学会”和“会学”的根本。本丛书就是这样一套专门为帮助初中学生自主学习而设计和编写的助学读物。

   
学习进步慢、成绩不理想的根源同学们知晓吗?知识零散不系统，整体认知能力差；思维狭窄局促，系统思维能力缺失；综合分析问题和学习迁移应用能力急需改善——这三个方面的原因已经是大家的共识了。本丛书致力于解决以上问题，为学生营造一个“见木见林、系统思维”的空间环境。

   
丛书以国家《课程标准》为依据，以教材为依托，引领“问题导学”新模式，适应“自主，合作，展示，探究”的新方式，凸显了对课程改革的引领与推动。

   
丛书主创、编写队伍阵容强大权威，由教育部《课程标准》研制组成员、教材主编编委、课程专家教授、课改教研人员和中学一线名特优教师组成。他们分别来自北京、天津、上海、重庆、南京、武汉、广州、成都、马鞍山、太原等地，可以说是集全国课程改革专家与学者之精粹，是助学类丛书前所未有的创作阵容!

   
丛书设计理念先进，以问题化学习为中心，以图式建构为学习机理，以清晰的学习步骤和任务为学习过程，以提供信息资源和学习支架为手段，凸显“知识问题化，问题系统化，思维可视化，步骤明晰化，支架有效化”，注重科学知识体系的整体建构，追求问题系统的逻辑优化，从而实现学习迁移应用能力的提升。