中学生好词好句好段

如何运用好词好句好段

什么是好词

什么是好句

什么是好段

好词好句好段的积累方法

好词好句好段的运用技巧

写作文应规避的五大误区

记人篇

一、人物刻画

自我刻画

爸爸妈妈

爷爷奶奶

外公外婆

哥哥姐姐

弟弟妹妹

亲戚邻里

老师同学

一面之缘

佳作欣赏

二、肖像描写

身材体型

服饰穿着

身体四肢

头发

脸型

眼睛

眉毛

鼻子

耳朵

嘴巴

牙齿

佳作欣赏

三、语言描写

独白

两人对话

多人交谈

直接引用

间接复述

委婉转述

佳作欣赏

四、动作描写

头部动作

手势

走路姿态

跑步姿势

腰身动作

四肢动作

推拉弹跳

佳作欣赏

五、心理描写

内疚

悲恸

忧愁

思念

渴望

喜悦激动

抱怨嫉妒

愤怒仇恨

颓废失意

佳作欣赏

六性格描写

善良

正直

自信

谦虚

坚强

勤劳

狂妄

……

叙事篇

写景篇

状物篇

说明篇

议论篇

抒情篇

应用文篇

想象文篇

附录

《中学生好词好句好段》以记人、叙事、写景、状物、说明、议论、抒情、应用、想象9类不同的文体分篇，每篇按照“好词”、“好句”、“好段”等不同的素材点组织编写，词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看，书中所编选的词汇、句子和段落，不仅精选自古今中外的大家名篇，而且具有极强的针对性和实用性，对进一步提高中学生的文字表达能力具有很强的参考价值，可以有效地提高中学生对作文的整体认识，拓宽写作思路，激发创作思维，从而带领中学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间！