认字、识字就等于早期阅读吗？

书籍简介:

本书内容包括：理论探讨与方法，学前教育机构早期阅读教育方案，家庭早期阅读教育方案，教师观察与反思，研究效果五编。

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书籍详细信息
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ISBN	9787306026941 《认字、识字就等于早期阅读吗？》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	广州	出版单位	中山大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	4000

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书籍信息归属:

认字、识字就等于早期阅读吗？是中山大学出版社于2006.04出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 学前儿童－阅读教学－教学研究 的书籍。