初中数学单元课程整合的实践研究

书籍简介:

本书旨在以系统论为指导，将每一学期的教学内容，以单元为知识模块，将单元作为一个整体，进行系统研究和教学设计，并从当前单元课堂教学存在的问题入手，从教学设计的角度去解决每课之间割裂、断层的问题，使教学设计服务于教学实践，让课堂教学实施更具针对性、整体性、综合性和科学性，产生“整体大于部分之和”的教学效应。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中数学单元课程整合的实践研究是延边大学出版社于2017.1出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－初中 的书籍。