文本研读的教学通道

书籍简介:

文本研读通道的探寻，是基于中学语文教材中文本的“类”的特征，并以此“特征”为视角，探寻研读的路径。本书的价值，并非为我们提供一个文本研读的终极定论，而为我们提供了一个文本研读的样本，作了一个文本研读的示范。

书籍规格:

书籍信息归属:

文本研读的教学通道是现代教育出版社于2014.3出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究 的书籍。