学前儿童教育心理学

书籍简介:

本书主要是介绍在学前儿童教学的过程中学前教育的意义和作用，根据学前儿童发展时期的各个特点，如生理机能、学前儿童的心理、认知发展、记忆、情绪发展等特点来论述学前儿童心理学，从而更好地指导并实施学前儿童教育。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前儿童教育心理学是吉林大学出版社于2016.11出版的中图分类号为 G44 的主题关于 学前儿童－教育心理学 的书籍。